Análisis de la participación ciudadana de los estudiantes de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte (2020-2023) ubicada en Santiago de Cali

Abstract

La Escuela Nacional del Deporte, una Institución Universitaria ubicada en Santiago de Cali – Valle del Cauca, enfrenta un desafío significativo en relación con la participación estudiantil entre los años 2020 y 2023. Aunque la Institución cuenta con un marco normativo y organizativo que incluye la representación estudiantil en órganos de gobierno como el Consejo Directivo y el Consejo Académico, ha habido desacuerdos persistentes entre la administración y los estudiantes en cuanto a la participación activa. Se considera que percepciones y factores culturales e institucionales podrían haber contribuido a esta problemática. Este estudio tiene como objetivo responder a la pregunta: ¿Cuáles fueron las percepciones y los factores culturales e institucionales que incidieron en la participación de los estudiantes de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, ubicada en Santiago de Cali, entre los años 2020 y 2023? La relevancia de este estudio es doble, abarcando tanto el ámbito académico como el político-social. Desde una perspectiva académica, el estudio profundiza en la comprensión de los conflictos y tensiones en los entornos educativos, contribuyendo al conocimiento sobre participación ciudadana y liderazgo institucional. En el ámbito político-social, los hallazgos tienen implicaciones directas en la calidad educativa y el clima institucional, y pueden proporcionar estrategias para mejorar la participación estudiantil y fortalecer la gobernanza universitaria.