Fortalecimiento de la atención y concentración en estudiantes del grado primero a través del uso de materiales didácticos en lectoescritura en la Institución Educativa San Lorenzo, sede Mercedes Motta

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San Lorenzo, sede primaria Mercedes Motta, trabajando con los estudiantes del grado primero. El objetivo general fue fomentar un cambio significativo en la atención y concentración, a través del uso de materiales didácticos, enriqueciendo las habilidades en lectura y escritura, en los niños del grado primero de la Institución Educativa San Lorenzo, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se pusieron en juego los materiales didácticos, Desde el aspecto ontológico, se observó una transformación en la disposición interna de los estudiantes, quienes pasaron de una actitud dispersa y desinteresada a una postura más motivada, participativa y comprometida con el aprendizaje. Palabras clave: materiales didácticos, atención, motivación, lectura, escritura.