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dc.contributor.advisorValencia Renteria, Carmen Eliza
dc.coverage.spatialudr_-_Barrancabermeja
dc.creatorBallesteros Barriosnuevos, Dalgris Mildred
dc.creatorDiaz Galvis, Maria Leydy
dc.date.accessioned2025-05-07T20:16:44Z
dc.date.available2025-05-07T20:16:44Z
dc.date.created2025-05-06
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/68122
dc.description.abstractEste documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el hogar comunitario El Edén, ubicado en el municipio de Yondó, Antioquia, trabajando con niños y niñas de la primera infancia entre 1 y 4 años. El objetivo general fue fomentar la exploración del entorno en los niños y niñas del hogar comunitario “El Edén”, a través de la implementación con actividades sensoriales durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego las actividades sensoriales, reconociendo sus efectos en la exploración del entorno. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de actividades sensoriales favoreció significativamente la disposición de los niños y niñas hacia la exploración, permitiéndoles interactuar activamente con su entorno, estimular su curiosidad y fortalecer habilidades como el pensamiento crítico y la resolución de problemas desde edad temprana.
dc.formatpdf
dc.titleEstimulación sensorial como estrategia para la exploración del entorno en la primera infancia en el hogar comunitario El Edén del municipio de Yondó, Antioquia, durante el primer semestre de 2025
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsActividades sensoriales
dc.subject.keywordsEstimulacion
dc.subject.keywordsExploracion
dc.subject.keywordsPensamiento critico
dc.description.abstractenglishThis document is the result of a formative research exercise, developed as a graduation requirement, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at the community home "El Edén," located in the municipality of Yondó, working with early childhood children between the ages of 1 and 4. The general objective was to promote environmental exploration in the children of the community home “El Edén,” in the municipality of Yondó, Antioquia, through the implementation of sensory activities during the first semester of 2025, using a qualitative and experimental approach that emphasized sensory activities and recognized their effects on environmental exploration. From this research exercise, it was concluded that the implementation of sensory activities significantly enhanced the children's willingness to explore, allowing them to actively interact with their surroundings, stimulate their curiosity, and strengthen skills such as critical thinking and problem-solving from an early age.


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