Mostrar registro simples

dc.contributor.advisorCalderón Medina, Laura Bibiana
dc.coverage.spatialccav_-_sahagún
dc.creatorDíaz Ramos, Yerlis Paola
dc.date.accessioned2025-05-09T20:12:06Z
dc.date.available2025-05-09T20:12:06Z
dc.date.created2025-05-07
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/68175
dc.description.abstractEste documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la sede La Cruz de la Institución Educativa El Nacional de Sahagún, Córdoba, trabajando con estudiantes de primer grado. El objetivo general fue evaluar el impacto del reciclaje en la generación de materiales educativos, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego la reutilización de materiales reciclables, reconociendo sus efectos en la motivación y el aprendizaje de los estudiantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el reciclaje facilita la creación de recursos didácticos accesibles y sostenibles, fomentando la conciencia ambiental y mejora la participación de los niños en el proceso educativo.
dc.formatpdf
dc.titleLa ecocreativa: Estrategias sostenibles para estudiantes de primer grado de la sede La Cruz Institución Educativa El Nacional de Sahagún Córdoba
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsDidácticos
dc.subject.keywordsEducación
dc.subject.keywordsMateriales
dc.subject.keywordsReciclaje
dc.subject.keywordsSostenibilidad
dc.description.abstractenglishThis document presents a formative research exercise developed as a degree option, aimed at reflecting on pedagogical practice and educational research. The study was conducted at the La Cruz campus of the El Nacional Educational Institution in Sahagún, Córdoba, with first-grade students. The general objective was to evaluate the impact of recycling on the creation of educational materials using a qualitative and experimental approach. The reuse of recyclable materials was implemented, analyzing its effects on students' motivation and learning. The results show that recycling facilitates the creation of accessible and sustainable teaching resources, promotes environmental awareness, and enhances children's active participation in the educational process.


Arquivos deste item

Thumbnail

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples