La importancia del juego en la primera infancia

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado. A través de este proceso fue posible reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en el barrio La Primavera, en Ocaña, Norte de Santander. La unidad de análisis contó con la participación de niños y niñas entre los 4 y 9 años de edad. Entre ellos, dos tenían 7 años, uno tenía 9 años y una niña tenía 4 años. El objetivo general fue fomentar el uso correcto de la tecnología en los niños y niñas de primaria del barrio La Primavera en Ocaña, Norte de Santander mediante juegos interactivos durante el primer semestre del 2025, se empleó un enfoque cualitativo y experimental para explorar la implementación de estrategias mediante juegos interactivos, con el fin de fortalecer el uso adecuado de la tecnología en los contextos familiar y educativo. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso responsable de la tecnología contribuye significativamente al fortalecimiento de los procesos de aprendizaje en niños y niñas, fomentando el juego interactivo, el desarrollo de habilidades creativas y sociales, así como el fortalecimiento de los vínculos familiares a través de una dinámica saludable con la tecnología. Palabras clave: Tecnología, juegos, creatividad, aprendizaje, familia.