Efectividad de las estrategias educativas en la promoción del uso racional de antibióticos en América Latina: una revisión temática

Abstract

El uso irracional de antibióticos representa un desafío creciente para la salud pública, particularmente en países de la comunidad latinoamericana, donde persisten prácticas inadecuadas de prescripción y automedicación. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de las estrategias educativas en la promoción del uso racional de antibióticos en la comunidad latinoamericana, mediante una revisión documental cualitativa de 10 artículos científicos publicados entre 2018 y 2024. El estudio se desarrolló con base en un diseño metodológico sistemático, utilizando bases de datos reconocidas como Scopus, PubMed y SciELO. Los resultados se agruparon en tres categorías temáticas: estrategias educativas, programas de optimización del uso de antibióticos (PROA) y prevención de reacciones adversas a medicamentos (RAM). Los hallazgos evidencian que la formación continua del personal de salud, el fortalecimiento de políticas institucionales y la integración de la farmacovigilancia activa contribuyen significativamente a mejorar la seguridad del paciente y reducir la resistencia bacteriana. Se concluye que una intervención educativa bien estructurada tiene el potencial de transformar las prácticas clínicas y comunitarias, promoviendo el uso racional de antimicrobianos como medida preventiva y sostenible. Este estudio aporta evidencia relevante para diseñar políticas de salud pública basadas en educación y vigilancia farmacológica.