| dc.contributor.advisor | Calderón Medina, Laura Bibiana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_Yopal | |
| dc.creator | Suesca Gama, Leidy Johana | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-16T20:54:34Z | |
| dc.date.available | 2025-05-16T20:54:34Z | |
| dc.date.created | 2025-05-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68389 | |
| dc.description.abstract | Este documento surge de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar acerca de la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio fue desarrollado en el barrio El Piñal, en un contexto comunitario, trabajando con niños y niñas de 5 a 6 años. El objetivo principal de esta investigación fue fortalecer el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas de la vereda San Rafael, barrio El piñal del municipio de Yopal, Casanare, mediante un enfoque cualitativo de carácter experimental. Para ello, se implementaron actividades basadas en cuentos pictográficos, con el propósito de analizar su impacto en el desarrollo del lingüístico infantil. Los resultados obtenidos de este ejercicio investigativo, permitieron concluir que el uso de los cuentos pictográficos constituye una herramienta pedagógica eficaz para potenciar las habilidades lingüísticas de los niños y niñas del barrio El Piñal. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortaleciendo el desarrollo del lenguaje a través de actividades relacionadas con el cuento pictográfico en los niños y niñas de la vereda San Rafael del Barrio el piñal en Yopal Casanare durante el primer semestre del 2025 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Espacio comunitario | |
| dc.subject.keywords | Lenguaje | |
| dc.subject.keywords | Niños | |
| dc.subject.keywords | Cuentos | |
| dc.subject.keywords | Pictografía | |
| dc.description.abstractenglish | This document arises from a formative research exercise, developed as a degree option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was developed in the El Piñal neighborhood, in a community context, working with children aged 5 to 6. The main objective of this research was to strengthen the language development of children from the San Rafael neighborhood, El Piñal neighborhood, in the municipality of Yopal, Casanare, through a qualitative and experimental approach. To this end, activities based on picture stories were implemented, with the purpose of analyzing their impact on children's linguistic development. The results obtained from this research exercise allowed us to conclude that the use of picture stories constitutes an effective pedagogical tool to enhance the linguistic skills of children in the El Piñal neighborhood. | |
