| dc.contributor.advisor | Casas Segura, Juan Carlos | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_medellín | |
| dc.creator | Gutierrez Gomez, Julieth Valentina | |
| dc.creator | Estancio Araujo, Carmen Lucia | |
| dc.creator | Montilla Vasquez, Mayda Mayelin | |
| dc.creator | Zapata Londoño, Sandra Milena | |
| dc.creator | Julio Perez, Maday | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-19T14:25:22Z | |
| dc.date.available | 2025-05-19T14:25:22Z | |
| dc.date.created | 2025-05-15 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68411 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo explora distintos contextos desde un enfoque narrativo, mediante un análisis de eventos traumáticos, representados en documentales con el fin de identificar emergentes psicosociales. El primer apartado se realiza un análisis sistemático del caso “Sin descanso hasta encontrarlos”, donde se narra la dramática experiencia de una madre que pierde a su hijo en el marco del conflicto armado en Colombia y decide en medio del dolor unirse a un grupo de madres que en sus mismas circunstancias buscan a sus hijos desaparecidos, es así como, se plantean preguntas de tipo circular, estratégica y reflexiva que permite una aproximación a la experiencia de resignificación y reconocimiento de la memoria. En segunda instancia se presenta el análisis caso “La masacre de Bojayá”, territorio fuertemente azotado por los grupos armados de Colombia, evidenciando una grave violación a los derechos humanos, a raíz de esta tragedia la comunidad lucha constantemente por la memoria, la justicia y la reparación, convirtiéndolos en un símbolo de resiliencia y resistencia. Se realizan estrategias psicosociales para apoyar a las comunidades afectadas por el conflicto armado. Luego, se comparte el informe analítico del paso 3 mostrando las distintas experiencias en las comunidades y víctimas del conflicto. Comprender y diseñar estrategias de afrontamiento psicosocial en los diferentes escenarios de violencia desde el rol del psicólogo, lo cual proporciona herramientas que contribuyan a la reconstrucción del tejido social. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Antioquia, Cundinamarca y Benton Harbor | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Conflicto armado | |
| dc.subject.keywords | Memoria | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Psicosocial | |
| dc.subject.keywords | Violencia | |
| dc.description.abstractenglish | This paper explores different contexts from a narrative approach, through an analysis of traumatic events represented in documentaries in order to identify psychosocial emergents. The first section is a systematic analysis of the case “No rest until we find them”, which narrates the dramatic experience of a mother who loses her son in the context of the armed conflict in Colombia and decides in the midst of pain to join a group of mothers who in the same circumstances are looking for their missing children, thus, circular, strategic and reflective questions are posed that allow an approach to the experience of resignification and recognition of memory. In the second instance, the analysis of the case of “The Bojayá massacre” is presented, a territory that has been strongly hit by the armed groups in Colombia, evidencing a serious violation of human rights. As a result of this tragedy, the community constantly struggles for memory, justice and reparation, turning them into a symbol of resilience and resistance. Psychosocial strategies are developed to support communities affected by the armed conflict. Then, the analytical report of step 3 is shared showing the different experiences in the communities and victims of the conflict. Understanding and designing psychosocial coping strategies in the different scenarios of violence from the role of the psychologist, which provides tools that contribute to the reconstruction of the social fabric. | |
| dc.subject.category | Psicología | |