El impacto de los juegos de roles en el fortalecimiento de la expresión oral en inglés de los estudiantes de séptimo del Centro de Comercio de Piedecuesta

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro de Comercio de Piedecuesta, trabajando con estudiantes de séptimo grado. El objetivo general fue fortalecer la expresión oral en inglés de los estudiantes mediante la implementación de juegos de roles durante el primer semestre escolar del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego la variable de los juegos de roles, reconociendo sus efectos en la ansiedad y la confianza de los estudiantes al comunicarse. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de juegos de roles tuvo un impacto positivo significativo en la habilidad oral de los estudiantes.