Fortalecimiento de las normas de convivencia en preescolar a través de juegos cooperativos

Bolaños Portilla, Maritza Jaquelin

dc.contributor.advisor	Suarez Díaz, Diana Carolina
dc.coverage.spatial	cead_-_pasto
dc.creator	Bolaños Portilla, Maritza Jaquelin
dc.date.accessioned	2025-05-22T16:05:23Z
dc.date.available	2025-05-22T16:05:23Z
dc.date.created	2025-05-09
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68615
dc.description.abstract	Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto, trabajando con 30 niños del grado preescolar pertenecientes a la misma. El objetivo general fue Fortalecer las normas de convivencia escolar en los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa Ciudad de Pasto a través de juegos cooperativos durante el año 2025. Utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el fortalecimiento de las normas de convivencia escolar reconociendo sus efectos en la cotidianidad de la institución educativa. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyo que es fundamental trabajar con estrategias innovadoras que permitan el fortalecimiento de normas y valores.
dc.format	pdf
dc.title	Fortalecimiento de las normas de convivencia en preescolar a través de juegos cooperativos
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Juegos cooperativos
dc.subject.keywords	Normas de convivencia
dc.subject.keywords	Preescolar
dc.subject.keywords	Pedagogía
dc.description.abstractenglish	This document is the result of a formative research exercise, developed as a degree option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was conducted at the Ciudad de Pasto Municipal Educational Institution, working with 30 preschool children. The overall objective was to strengthen school coexistence norms for preschool children at the Ciudad de Pasto Municipal Educational Institution through cooperative games during the year 2025. Using a qualitative and experimental approach, the study focused on strengthening school coexistence norms, recognizing their effects on the daily life of the educational institution. Based on this research exercise, it was concluded that it is essential to work with innovative strategies that allow for the reinforcement of norms and values.