El juego y el arte como estrategia pedagógica para potenciar la creatividad en los estudiantes del grado preescolar y primero de la Institución Educativa San Juan Bautista sede Raicero, ubicada en zona rural del municipio de Chinu durante el primer semestre del 2025

Abstract

El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación pedagógica, desarrollado como opción de grado, que permitió analizar y reflexionar de manera crítica sobre la práctica pedagógica e investigación en el ámbito educativo. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San Jun Bautista, sede Raicero, en el grado preescolar y primero. El objetivo general de este estudio fue potenciar la creatividad de los niños y niñas del grado preescolar y primero de la Institución Educativa San Juan Bautista, sede Raicero, ubicada en zona rural del municipio de Chinú, mediante la implementación de actividades rectoras del juego y el arte durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental donde se desarrolló una secuencia didáctica denominada “descubro el mundo de la creatividad a través del juego y el arte”, que consto de 3 actividades. En estas se puso a prueba la variable del juego y el arte para reconocer sus efectos en el aspecto ontológico (creatividad). A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que tanto el juego como el arte en la primera infancia son esenciales para el desarrollo integral de los niños y niñas, puesto que no solo potencian la creatividad de los mismos, sino que también fortalecen habilidades sociales, cognitivas y emocionales a través de la curiosidad, indagación y experimentación, que dejan rastros memorables y aprendizajes significativos en sus vidas.