¿De que manera las estrategias educativas pueden fomentar el uso racional de antibióticos en la comunidad Colombiana y reducir el impacto de la resistencia bacteriana en la salud pública?

Abello Rodriguez, Daniel Stiven; Sanchez Daza, Heidy Yamiled; Esguerra Diaz ,Wuendy Katherine; Acosta Velasquez ,Jaqui Valentina

dc.contributor.advisor	Duarte Cadena, Danilo
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creator	Abello Rodriguez, Daniel Stiven
dc.creator	Sanchez Daza, Heidy Yamiled
dc.creator	Esguerra Diaz ,Wuendy Katherine
dc.creator	Acosta Velasquez ,Jaqui Valentina
dc.date.accessioned	2025-05-26T13:47:21Z
dc.date.available	2025-05-26T13:47:21Z
dc.date.created	2025-05-21
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68772
dc.description.abstract	El uso irracional de antibióticos representa una amenaza creciente para la salud pública, especialmente por su impacto en el aumento de la resistencia antimicrobiana. En Colombia, este problema se agrava por prácticas como la auto medicación, el desconocimiento de la población y la falta de control efectivo sobre la venta de medicamentos. Este trabajo presenta una revisión temática de estrategias educativas dirigidas a la comunidad colombiana con el fin de promover el uso racional de antibióticos y analizar su impacto en la salud pública. A través del análisis cualitativo de fuentes científicas y documentos institucionales, se identificaron intervenciones exitosas, principales barreras de implementación y cambios observados en conocimientos, actitudes y prácticas de la población. Los resultados evidencian que, aunque las estrategias educativas han tenido efectos positivos localizados, aún existen desafíos estructurales que impiden su expansión y sostenibilidad. Se concluye que el fortalecimiento de estas acciones, articuladas con políticas públicas y participación comunitaria, es fundamental para combatir la resistencia antimicrobiana en el país
dc.format	pdf
dc.title	¿De que manera las estrategias educativas pueden fomentar el uso racional de antibióticos en la comunidad Colombiana y reducir el impacto de la resistencia bacteriana en la salud pública?
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Uso racional de antibióticos
dc.subject.keywords	Estrategias educativas
dc.subject.keywords	Salud pública
dc.subject.keywords	Resistencia antimicrobiana
dc.subject.keywords	Comunidad
dc.subject.keywords	Colombia
dc.description.abstractenglish	The irrational use of antibiotics represents an increasing threat to public health, particularly due to its impact on the rise of antimicrobial resistance. In Colombia, this problem is worsened by practices such as self-medication, public unawareness, and the lack of effective control over the sale of medications. This study presents a thematic review of educational strategies aimed at the Colombian community to promote the rational use of antibiotics and analyze their impact on public health. Through qualitativ e analysis of scientific literature and institutional documents, successful interventions, implementation barriers, and changes in public knowledge, attitudes, and practices were identified. The findings show that, although educational strategies have had positive localized effects, structural challenges still limit their expansion and sustainability. It is concluded that strengthening these actions, in coordination with public policies and community participation, is essential to combat antimicrobial resistance in the country.
dc.subject.category	investigación