| dc.contributor.advisor | Duarte Cadena, Danilo | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Abello Rodriguez, Daniel Stiven | |
| dc.creator | Sanchez Daza, Heidy Yamiled | |
| dc.creator | Esguerra Diaz ,Wuendy Katherine | |
| dc.creator | Acosta Velasquez ,Jaqui Valentina | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-26T13:47:21Z | |
| dc.date.available | 2025-05-26T13:47:21Z | |
| dc.date.created | 2025-05-21 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68772 | |
| dc.description.abstract | El uso irracional de antibióticos representa una amenaza creciente para la salud pública,
especialmente por su impacto en el aumento de la resistencia antimicrobiana. En Colombia, este
problema se agrava por prácticas como la auto medicación, el desconocimiento de la población y
la falta de control efectivo sobre la venta de medicamentos. Este trabajo presenta una revisión
temática de estrategias educativas dirigidas a la comunidad colombiana con el fin de promover el
uso racional de antibióticos y analizar su impacto en la salud pública. A través del análisis
cualitativo de fuentes científicas y documentos institucionales, se identificaron intervenciones
exitosas, principales barreras de implementación y cambios observados en conocimientos,
actitudes y prácticas de la población. Los resultados evidencian que, aunque las estrategias
educativas han tenido efectos positivos localizados, aún existen desafíos estructurales que
impiden su expansión y sostenibilidad. Se concluye que el fortalecimiento de estas acciones,
articuladas con políticas públicas y participación comunitaria, es fundamental para combatir la
resistencia antimicrobiana en el país | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | ¿De que manera las estrategias educativas pueden fomentar el uso racional de antibióticos en la comunidad Colombiana y reducir el impacto de la resistencia bacteriana en la salud pública? | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Uso racional de antibióticos | |
| dc.subject.keywords | Estrategias educativas | |
| dc.subject.keywords | Salud pública | |
| dc.subject.keywords | Resistencia antimicrobiana | |
| dc.subject.keywords | Comunidad | |
| dc.subject.keywords | Colombia | |
| dc.description.abstractenglish | The irrational use of antibiotics represents an increasing threat to public health,
particularly due to its impact on the rise of antimicrobial resistance. In Colombia, this problem is
worsened by practices such as self-medication, public unawareness, and the lack of effective
control over the sale of medications. This study presents a thematic review of educational
strategies aimed at the Colombian community to promote the rational use of antibiotics and
analyze their impact on public health. Through qualitativ
e analysis of scientific literature and institutional documents, successful interventions,
implementation barriers, and changes in public knowledge, attitudes, and practices were
identified. The findings show that, although educational strategies have had positive localized
effects, structural challenges still limit their expansion and sustainability. It is concluded that
strengthening these actions, in coordination with public policies and community participation, is
essential to combat antimicrobial resistance in the country. | |
| dc.subject.category | investigación | |
