Fortalecimiento de la educación intercultural y agropecuaria por medio de las TIC en la Institución Educativa Técnica Rural Agropecuaria de Mingueo

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y los procesos de enseñanza en contextos interculturales. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Rural Agropecuaria de Mingueo, específicamente en la sede indígena Wepiapaa, trabajando con estudiantes de grado sexto pertenecientes a la comunidad wayuu. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje de competencias agropecuarias y el uso de TIC mediante el desarrollo de metodologías pedagógicas interculturales. Utilizando un enfoque cualitativo y experimental, se puso en juego la variable "uso de TIC en contextos interculturales", reconociendo sus efectos en el aspecto ontológico de los estudiantes, especialmente en la afirmación de su identidad cultural. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que es posible integrar saberes ancestrales y tecnologías digitales para transformar el aprendizaje, promoviendo una educación más significativa, contextualizada y culturalmente pertinente.