| dc.contributor.advisor | Ávila Santos, Juan Sebastián | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_medellín | |
| dc.creator | Lopez Navales, Luisa Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-29T15:19:52Z | |
| dc.date.available | 2025-05-29T15:19:52Z | |
| dc.date.created | 2025-05-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69018 | |
| dc.description.abstract | El articulo tiene como objetivo analizar el programa Divermentes JEC implementada por Comfenalco Antioquia en el municipio de Cañasgordas en la modalidad de recreación y formación deportiva, con el fin de establecer si es una experiencia de innovación social. A partir de la conceptualización de la innovación social se identifican las características principales y los lineamientos de valoración para definir si el programa representa realmente una experiencia de innovación social. Desde un enfoque cualitativo se da pie al análisis mediante la sistematización de la experiencia, donde se realizan entrevistas, procesos de observación y revisión documental, permitiendo comprender elementos claves como el nombre, el origen, el desarrollo, los beneficiarios y actores, las actividades y el impacto que genera en la comunidad. El articulo permite inferir que Divermentes es una experiencia de innovación social de intervención directa e incremental, ya que fortalece el bienestar de los participantes a partir de una propuesta metodológica y pedagógica participativa y contextualizada, donde se articulan actores institucionales y comunitarios para generar procesos de transformación social, y se obtienen beneficios individuales y colectivos. Según los 5 vectores de la innovación (innovación, impacto social, cambio sistémico, participación y consistencia) se valora, identificado los aportes significativos del programa para que los participantes desarrollen competencias deportivas, ciudadanas y socioemocionales, contribuyendo al desarrollo comunitario. Finalmente se presentan conclusiones y unas recomendaciones para lograr un mayor impacto y sostenibilidad en el tiempo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Educar desde el movimiento: análisis de la experiencia de innovación social Divermentes en Cañasgordas - Antioquia | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación social, cambio social, sostenibilidad, bienestar social | |
| dc.description.abstractenglish | The objective of this article is to analyze the Divermentes JEC program implemented by Comfenalco Antioquia in the municipality of Cañasgordas in the modality of recreation and sports training, in order to establish whether it is a social innovation experience. Based on the conceptualization of social innovation, the main characteristics and assessment guidelines are identified to define whether the program really represents a social innovation experience. From a qualitative approach, an analysis is made through the systematization of the experience, where interviews, observation processes and documentary review are carried out, allowing to understand key elements such as the name, origin, development, beneficiaries and actors, activities and the impact it generates in the community. The article allows inferring that Divermentes is a social innovation experience of direct and incremental intervention, since it strengthens the well-being of the participants based on a participatory and contextualized methodological and pedagogical proposal, where institutional and community actors are articulated to generate processes of social transformation, and individual and collective benefits are obtained. Based on the 5 vectors of innovation (innovation, social impact, systemic change, participation and consistency), the significant contributions of the program to the development of sports, citizenship and socio-emotional competencies of the participants, contributing to community development, are identified. Finally, conclusions and recommendations are presented to achieve greater impact and sustainability over time. | |
| dc.subject.category | Sociología | |
