El uso de herramientas digitales educativas para el mejoramiento de las habilidades comunicativas de listening y speaking en el aprendizaje virtual de los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún-Córdoba en el primer semestre del 2025

López Lambraño, Valentina; Basilio Hoyos, Carmen Cecilia

dc.contributor.advisor	Suarez Diaz, Diana Carolina
dc.coverage.spatial	ccav_-_sahagún
dc.creator	López Lambraño, Valentina
dc.creator	Basilio Hoyos, Carmen Cecilia
dc.date.accessioned	2025-05-29T16:06:45Z
dc.date.available	2025-05-29T16:06:45Z
dc.date.created	2025-05-14
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69035
dc.description.abstract	Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, trabajando con los estudiantes de licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles del primer semestre del 2025 del CCAV Sahagún Córdoba. El objetivo general fue Fortalecer las habilidades de listening y speaking en los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún mediante estrategias pedagógicas basadas en entornos virtuales interactivos durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo experimental en el uso de las aplicaciones educativas y herramientas digitales reconociendo sus efectos en el mejoramiento de las habilidades de listening y speaking en estudiantes de licenciatura en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las aplicaciones educativas y herramientas digitales si ayudan al fortalecimiento de las habilidades de listening y speaking además de aumentar la motivación y la participación en clases.
dc.format	pdf
dc.title	El uso de herramientas digitales educativas para el mejoramiento de las habilidades comunicativas de listening y speaking en el aprendizaje virtual de los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún-Córdoba en el primer semestre del 2025
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Educación
dc.subject.keywords	Habilidades
dc.subject.keywords	Herramientas
dc.subject.keywords	Participación
dc.subject.keywords	Virtualidad
dc.description.abstractenglish	This document is the result of a formative research exercise, developed as a degree option, which allowed reflecting on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at the Universidad Nacional Abierta y a Distancia, working with undergraduate students in foreign languages with emphasis on English in the first semester of 2025 at the CCAV Sahagún Córdoba. The general objective was to strengthen listening and speaking skills in the students of the Bachelor's Degree in Foreign Languages with Emphasis in English of the CCAV Sahagún through pedagogical strategies based on interactive virtual environments during the first semester of 2025, using a qualitative experimental approach in the use of educational applications and digital tools recognizing their effects on the improvement of listening and speaking skills in students of Bachelor's Degree in English. From this research exercise, it was concluded that educational applications and digital tools do help to strengthen listening and speaking skills as well as increase motivation and participation in class.