| dc.contributor.advisor | Suarez Diaz, Diana Carolina | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_sahagún | |
| dc.creator | López Lambraño, Valentina | |
| dc.creator | Basilio Hoyos, Carmen Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-29T16:06:45Z | |
| dc.date.available | 2025-05-29T16:06:45Z | |
| dc.date.created | 2025-05-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69035 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como
opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación
educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
trabajando con los estudiantes de licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles del
primer semestre del 2025 del CCAV Sahagún Córdoba. El objetivo general fue Fortalecer las
habilidades de listening y speaking en los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras
con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún mediante estrategias pedagógicas basadas en entornos
virtuales interactivos durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo
experimental en el uso de las aplicaciones educativas y herramientas digitales reconociendo sus
efectos en el mejoramiento de las habilidades de listening y speaking en estudiantes de
licenciatura en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las aplicaciones
educativas y herramientas digitales si ayudan al fortalecimiento de las habilidades de listening y
speaking además de aumentar la motivación y la participación en clases. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | El uso de herramientas digitales educativas para el mejoramiento de las habilidades comunicativas de listening y speaking en el aprendizaje virtual de los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún-Córdoba en el primer semestre del 2025 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.subject.keywords | Habilidades | |
| dc.subject.keywords | Herramientas | |
| dc.subject.keywords | Participación | |
| dc.subject.keywords | Virtualidad | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise, developed as a degree option, which
allowed reflecting on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at
the Universidad Nacional Abierta y a Distancia, working with undergraduate students in foreign
languages with emphasis on English in the first semester of 2025 at the CCAV Sahagún
Córdoba. The general objective was to strengthen listening and speaking skills in the students of
the Bachelor's Degree in Foreign Languages with Emphasis in English of the CCAV Sahagún
through pedagogical strategies based on interactive virtual environments during the first semester
of 2025, using a qualitative experimental approach in the use of educational applications and
digital tools recognizing their effects on the improvement of listening and speaking skills in
students of Bachelor's Degree in English. From this research exercise, it was concluded that
educational applications and digital tools do help to strengthen listening and speaking skills as
well as increase motivation and participation in class. | |
