El desarrollo de la autonomía en la primera infancia a través de las artes plásticas y el juego: Una propuesta pedagógica para el grado primero del colegio San José de Luruaco, sede Jhon F. Kennedy

Polo fajardo, Sandra patricia

dc.contributor.advisor	Morelo, primera, Rosana
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creator	Polo fajardo, Sandra patricia
dc.date.accessioned	2025-05-30T16:51:55Z
dc.date.available	2025-05-30T16:51:55Z
dc.date.created	2025-05-27
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69095
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo las artes plásticas y el juego fomentan el desarrollo de la autonomía en niños de primer grado del Colegio San José de Luruaco, sede John F. Kennedy. Se empleó una metodología cualitativa basada en observaciones y actividades prácticas con los estudiantes. Los resultados evidenciaron que estas estrategias potencian la toma de decisiones y la independencia en los niños. Se concluye que las artes plásticas y el juego son herramientas efectivas para el desarrollo integral en la primera infancia. Palabras clave: Autonomía, artes plásticas, juego, primera infancia, educación
dc.format	pdf
dc.title	El desarrollo de la autonomía en la primera infancia a través de las artes plásticas y el juego: Una propuesta pedagógica para el grado primero del colegio San José de Luruaco, sede Jhon F. Kennedy
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Bibliotecas
dc.subject.keywords	Educación
dc.subject.keywords	Colegios
dc.subject.keywords	Infancia
dc.description.abstractenglish	This paper aims to analyze how plastic arts and play foster the development of autonomy in first-grade students at Colegio San José de Luruaco, John F. Kennedy campus. A qualitative methodology was used, based on observations and practical activities with the students. The results showed that these strategies enhance decision-making and independence in children. It is concluded that plastic arts and play are effective tools for integral development in early childhood. Keywords: Autonomy, plastic arts, play, early childhood, education
dc.subject.category	Licenciatura en Pedagogía Infantil