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dc.contributor.advisorPomar Artunduaga, Ebelin Andrea
dc.coverage.spatialcead_-_florencia
dc.creatorNarváez Llanos, Yudy Tatiana
dc.creatorCalderon Varon, Xiomy Fernanda
dc.creatorChavarro Reyes, Paula Alejandra
dc.creatorParra Ramírez, Leidy Patricia
dc.creatorCruz Pastrana, Jessica Alejandra
dc.date.accessioned2025-06-03T20:34:56Z
dc.date.available2025-06-03T20:34:56Z
dc.date.created2025-05-16
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/69276
dc.description.abstractEl presente trabajo del diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia refleja la diversidad de interpretaciones conceptuales exploradas en sus unidades, cada participante ha integrado información clave para su desarrollo como futuro psicólogo, al igual hemos adquirido una variedad de saberes en la gestión de desafíos sociales, tales como la comprensión y el manejo de la faceta social, así como la identificación de problemas en situaciones de violencia. También se ha estudiado la formación psicosocial del individuo, métodos para enfrentar distintas formas de violencia y tácticas colaborativas para la renovación psicosocial y el fortalecimiento de redes de apoyo. En la sección inicial de este informe, se manifiesta la aproximación al enfoque narrativo, donde se resaltan sucesos y situaciones de violencia que han marcado y acontecido en nuestro país. El caso seleccionado por el grupo el diálogo que es efectivamente una salida argumenta que conversar es vital para dejar atrás los problemas y el daño que dejó la violencia. No es solo hablar por hablar, sino realmente querer oír al otro, entender su sufrimiento y valorar lo que vivió. Posteriormente se presenta el caso de Bojayá: entre fuegos cruzados. La historia de José Alfredo Mejía, que aparece en Voces: relatos de violencia y esperanza en Colombia, se centra en cómo pasó de ser excombatiente de las AUC a defensor de la paz. Se muestra cómo sentimientos como el orgullo, la culpa, el remordimiento, la empatía y el compromiso influyeron en su cambio personal y en la sociedad.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Caquetá y el Chocó
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsJusticia
dc.subject.keywordsDignidad
dc.subject.keywordsTransformación
dc.subject.keywordsPaz
dc.subject.keywordsDesarrollo
dc.description.abstractenglishThe present work of the diploma course on psychosocial accompaniment in scenarios of violence reflects the diversity of conceptual interpretations explored in its units, each participant has integrated key information for their development as a future psychologist, as well as we have acquired a variety of knowledge in the management of social challenges, such as the understanding and management of the social facet, as well as the identification of problems in situations of violence. We have also studied the psychosocial formation of the individual, methods for dealing with different forms of violence, and collaborative tactics for psychosocial renewal and strengthening support networks. In the initial section of this report, the approach to the narrative approach is shown, where events and situations of violence that have marked and occurred in our country are highlighted. The case selected by the group, dialogue, which is effectively a way out, argues that talking is vital to leave behind the problems and the damage left by violence. It is not just talking for the sake of talking, but really wanting to listen to the other, understand their suffering and value what they lived through. Subsequently, the case of Bojayá is presented: between crossfire. The story of José Alfredo Mejía, which appears in Voces: relatos de violencia y esperanza en Colombia, focuses on how he went from being an ex-combatant of the AUC to a peace advocate. It shows how feelings such as pride, guilt, remorse, empathy, and anger are all part of the story.
dc.subject.categoryPsicología


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