| dc.contributor.advisor | Quintero Uran, Daniela | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Barrancabermeja | |
| dc.creator | García Madero, Wilmer | |
| dc.creator | Rojas Cabeza, María Fernanda | |
| dc.creator | Valencia Martínez, Martha Lyzeth | |
| dc.creator | Traslavina Mayorga, Julián David | |
| dc.creator | Delgado Otalora, Sonia Camila | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-06T15:51:59Z | |
| dc.date.available | 2025-06-06T15:51:59Z | |
| dc.date.created | 2025-05-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69616 | |
| dc.description.abstract | El primer apartado del trabajo aborda el análisis del relato “una madre valiente y echada
pa’lante”, a través del uso del enfoque narrativo en la psicología contemporánea en un discurso
que busca resaltar los esfuerzos personales, familiares, colectivos y comunitarios como
herramientas para romper ciclos de violencia e injusticia. Dentro del discurso se reconocen los
emergentes psicosociales, la posición de las víctimas a lo largo de la historia, el significado de la
violencia desde la experiencia subjetiva del protagonista, los recursos de afrontamiento
identificados y los elementos resilientes. Luego, se plantean unas preguntas circulares, reflexivas
y estratégicas que permiten conocer y abordar la posición de la víctima desde el campo teórico
orientadas hacia un acercamiento psicosocial ético y proactivo en la superación de las
condiciones de victimización. En el segundo apartado se analiza el documental el Caso de
'Bojayá: entre fuegos cruzados' en que se identifican aquellos emergentes psicosociales presentes
en la historia, el impacto bio-psico-socio-cultural, los elementos simbólicos de violencia,
resiliencia y trasformación, para el abordaje de esta comunidad. Por último, de identifican las
conclusiones en las cuales se comparte el aprendizaje y acercamiento a las comunidades víctimas
del conflicto armado y su proceso para hacer frente aceptar su dolor, a través del perdón y la
visión de un futuro diferente, donde el acompañamiento se base en el respeto, la empatía y la
resiliencia hacia una vida más digna y en paz. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Bolívar, Santander y Norte de Santander | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Violencia | |
| dc.subject.keywords | Memoria | |
| dc.subject.keywords | Comunidad | |
| dc.subject.keywords | Reparación | |
| dc.description.abstractenglish | The first section of this paper analyzes the story "A Brave and Forward-Leveraging Mother"
through the use of a narrative approach in contemporary psychology in a discourse that seeks to
highlight personal, familial, collective, and community efforts as tools to break cycles of
violence and injustice. Within this discourse, psychosocial emergencies, the position of victims
throughout history, the meaning of violence from the protagonist's subjective experience,
identified coping resources, and resilient elements are recognized. Circular, reflexive, and
strategic questions are then posed that allow us to understand and address the victim's position
from a theoretical perspective, oriented toward an ethical and proactive psychosocial approach
to overcoming the conditions of victimization. The second section analyzes the documentary
"The Case of Bojayá: Between Crossfires," which identifies the psychosocial emergencies
present in the story, the biopsychosocial-cultural impact, and the symbolic elements of violence,
resilience, and transformation, for addressing this community. Finally, the conclusions are
identified, sharing the lessons learned and insights gained from communities that have been
victims of the armed conflict, as well as their process of coping and accepting their pain through
forgiveness and a vision of a different future, where support is based on respect, empathy, and
resilience toward a more dignified and peaceful life. | |
| dc.subject.category | Psicología | |