Aplicación de estrategias didácticas motivadoras para el fortalecimiento y aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria El Salado

Abstract

Este proyecto es el producto de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como alternativa de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se desarrolló en la Institucion Educativa Tecnica Agropecuaria El Salado, trabajando con los estudiantes del grado 5° de básica primaria. El objetivo general es aplicar estrategias motivantes e innovadoras para fortalecer y desperatar el interés en el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del grado en mención, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la variable dependiente reconociendo sus efectos en el rendimiento académico del área . A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que los estudiantes del grado en mension presentan dificultades para la resolución de problemas matemáticos en contextos reales; asimismo, se evidencia la falta de motivación para el aprendizaje de la misma. Palabras clave: aprendizaje, estrategias didácticas, razonamiento, motivación, resolución de problemas.