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La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia de municipios del departamento Valle Del Cauca
| dc.contributor.advisor | Grueso Arboleda, Alejandra | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | |
| dc.creator | Escobar Godoy, Alexandra | |
| dc.creator | Leiton Pajajoy, Yeini Yisela | |
| dc.creator | Pérez Isaza, Hugo Hernán | |
| dc.creator | Vallejo Tello, Karent Lizeth | |
| dc.creator | Osorio Ramírez, Lina Dirvelly | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-11T16:08:53Z | |
| dc.date.available | 2025-06-11T16:08:53Z | |
| dc.date.created | 2025-05-28 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69846 | |
| dc.description | No aplica | |
| dc.description.abstract | Esta temática de la etapa 4 del escenario No. 2 con el abordaje de contextos desde los enfoques narrativos, es abordada por medio de los siguientes apartados. Primer apartado: El estudiante deberá apropiarse de los contenidos, con el fin de aproximarse al enfoque narrativo y análisis de los relatos, los cuales se encuentran una serie de videos con impactos psicosociales de la violencia en Colombia y la lectura del articulo Michel White sobre trauma y terapia narrativa, donde el estudiante identificará emergentes psicosociales, de la misma manera, comprenderá cómo las víctimas de violencia pueden interpretar y superar experiencias traumáticas, identificando recursos de afrontamiento y resiliencia los cuales son fundamentales para la recuperación psicosocial de las victimas logrando identificar herramientas que permitan intervenir efectivamente en el proceso de recuperación. Segundo apartado: Trabajo en equipo reflexionar y desarrollar propuestas de entrevista. Los estudiantes formulan una serie de preguntas circulares, reflexivas y estratégicas con el fin de abordar el sufrimiento y la resiliencia de las víctimas. Tercer apartado: abordaje psicosocial. Aplicando los conocimientos obtenidos se realiza un análisis del caso “La masacre de Bojayá” donde se realiza la proposición de estrategias psicosociales con el fin de apoyar las comunidades afectadas. | |
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| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia de municipios del departamento Valle Del Cauca | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Enfoques narrativos | |
| dc.subject.keywords | proceso de recuperación. | |
| dc.subject.keywords | acción psicosocial | |
| dc.subject.keywords | resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Afrontamiento psicosocial | |
| dc.description.abstractenglish | This topic, Stage 4 Scenario 2: Approaching contexts from narrative perspectives, is addressed through the following sections. First section: The student must appropriate the content in order to approach the narrative approach and analyze the stories. These include a series of videos with psychosocial impacts of violence in Colombia and the reading of Michel White's article on trauma and narrative therapy. The student will identify emerging psychosocial issues and understand how victims of violence can interpret and overcome traumatic experiences, identifying coping and resilience resources that are fundamental to the psychosocial recovery of victims, and identifying tools that allow for effective intervention in the recovery process. Second section: Teamwork to reflect on and develop interview proposals. Students formulate a series of circular, reflective, and strategic questions to address the victims' suffering and resilience. Section 3: Psychosocial Approach. Applying the acquired knowledge, an analysis of the case "The Bojayá Massacre" is conducted, where psychosocial strategies are proposed to support the affected communities. This will allow students to develop different skills and a comprehensive and applied understanding of narrative approaches in psychosocial psychology, reinforcing their capacities for critical analysis, collaboration, and strategy design. | |
| dc.subject.category | Psicología |






















