Promoviendo la innovación social en educación: una experiencia transformadora del Liceo Holcim Nobsa

Abstract

El Liceo Holcim se ha destacado como un ejemplo de innovación social implementado por Holcim S.A, através del área de Responsabilidad Social empresarial, y orientado a formar líderes y emprendedores que contribuyan a la transformación social de las comunidades. El modelo educativo del Liceo Holcim se basa en la innovación y el emprendimiento, y busca que los estudiantes se conviertan en agentes de cambio. Para esto se cuenta con un Centro ubicado en el Barrio Camilo Torres, Nobsa Boyacá. El presente artículo científico se realizó en base a un proceso de investigación donde se empleó la metodología de sistematización de experiencias para documentar el trabajo innovador llevado a cabo por El Liceo Holcim, el cual, durante más de 25 años, ha desarrollado sus actividades, permitiendo que hasta la fecha se hayan graduado más de 400 jóvenes. Acorde a la información que se recopiló, se concluyó que el Liceo Juvenil ha alcanzado un estado de madurez tecnológica TRL 8, pues esta institución educativa ha tenido alto reconocimiento por los habitantes de la ciudad, destacándose no solo por la formación académica, sino también por la enseñanza agropecuaria, cuidado del medio ambiente, desarrollo sostenible de su entorno y por supuesto la formación en valores que han recibido los mismos en la trayectoria que ha tenido esta iniciativa.