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Estado de arte de conceptos sobre investigación formativa y competencias de investigación

Estado de arte de conceptos sobre investigación formativa y competencias de investigación

dc.creatorLandazábal Cuervo, Diana Patriciaes
dc.creatorPineda Ballesteros, Eliéceres
dc.creatorPáez, Dignora Inéses
dc.creatorTéllez Acuña, Freddy Reynaldoes
dc.creatorOrtiz, Fedra Lorenaes
dc.date2010-06-10
dc.date.accessioned2025-07-25T14:38:02Z
dc.date.available2025-07-25T14:38:02Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/677
dc.identifier10.22490/25391887.677
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71091
dc.descriptionThis paper presents the results of a project on the current situation of the formative investigation and the competitions of investigation realized by an interdisciplinary equipment of the National Open and Distance University (UNAD).The problem of investigation was the ignorance of last tendencies of research formation; another problem was the problems of teacher to teach in this field. The methodology was recollection of the articles in specialized bases, make of analytic abstracts of the articles to see the concepts, information consolidation and the classification of the competences.We found that the tendency is to define the research competence from three points. From knowledge, know do, (abilities) and know be (attitudes). We observed another classification, like basic competence, personal competences and professional competences. Also we found that the research formation happens with a kind of the pedagogic strategies but to research learning doing research has more positive effects in the students ‘process. en
dc.descriptionEsta ponencia presenta los resultados de un proyecto sobre la situación actual de la investigación formativa y las competencias de investigación realizada por un equipo interdisciplinario de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (unad). El problema de investigación fue el desconocimiento que se tiene sobre las tendencias actuales para la formación investigativa y la dificultad a la que se ven enfrentados los formadores y diseñadores de currículos en este eje. La metodología que se utilizó se basó en la recolección de artículos en bases especializadas, la realización de resúmenes analíticos del escrito para observar la concepción de investigación formativa y de competencias, se consolidó la información en una matriz y posteriormente se realizó el análisis de la información utilizando análisis de contenido y realizando un proceso de categorización de las competencias. Los resultados mostraron que las tendencias actuales sobre lo que se entiende por competencias de investigación, tiene diferentes clasificaciones que apuntan a comprenderla desde tres dimensiones; el conocimiento (saber), el saber hacer (habilidades y destrezas) y el saber ser (actitudes y aptitudes), también se observa una clasificación con dimensiones denominadas básicas, personales y profesionales. Además, se encontró que la formación en investigación se realiza con diferentes estrategias pedagógicas, pero que el hecho de aprender a investigar investigando parece tener mayor efecto en el aprendizaje de los estudiantes.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/677/663
dc.rightsDerechos de autor 2010 Revista de Investigaciones UNADes
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 No. 2 (2010); 135-152en
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 Núm. 2 (2010); 135-152es
dc.source2539-1887
dc.source0124-793X
dc.subjectresearchen
dc.subjectresearch competencesen
dc.subjectinquiry educationen
dc.subjectkind of research competencesen
dc.subjectinvestigaciónes
dc.subjectcompetencias investigativases
dc.subjectinvestigación formativaes
dc.subjectclasificación de las competencias investigativas.es
dc.subjectSIN INFORMACIONes
dc.titleEstado de arte de conceptos sobre investigación formativa y competencias de investigaciónen
dc.titleEstado de arte de conceptos sobre investigación formativa y competencias de investigaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typearticlees
dc.typeSIN INFORMACIONes


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