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dc.creatorBuitrago Castellanos, Rober Fernandoes
dc.date2023-02-06
dc.date.accessioned2025-07-25T15:14:00Z
dc.date.available2025-07-25T15:14:00Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/sociologico/article/view/6647
dc.identifier10.22490/28057007.6647
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71399
dc.descriptionAl respecto de las guerrillas y los movimientos insurgentes se han publicado muchos artículos e investigaciones que hacen énfasis en las incidencias socioeconómicas y políticas de la insurgencia en los países latinoamericanos. Desde otra perspectiva, este artículo muestra el sistema educativo que desarrollaron e implementaron las FARC desde su fundación en 1965 hasta el proceso de paz de 2016. En particular, se indaga sobre cómo fue cambiando la perspectiva educativa de las FARC a través de las Conferencias Guerrilleras, pasando de una educación comunista y militar hasta consolidar un sistema educativo que contemplaba la formación militar, política, pero también cultural y diversificada de los combatientes, con un claro énfasis en la toma del poder por parte de las FARC.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEscuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidadeses
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/sociologico/article/view/6647/6028
dc.rightsDerechos de autor 2023 Espacio Sociológicoes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceEspacio Sociológico; Núm. 3 (2022): Educación y capital cultural; 13 - 27es
dc.source2805-7007
dc.subjectFARC-EP, sistema educativo, insurgencia, formación militar y política.es
dc.titleLa perspectiva de formación política y militar de las FARC-EP como movimiento insurgentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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