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dc.creatorReyes Castro, Ariel Alfonsoes
dc.date2019-02-18
dc.date.accessioned2025-07-25T15:31:58Z
dc.date.available2025-07-25T15:31:58Z
dc.identifierhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/working/article/view/3487
dc.identifier10.22490/ECACEN.3487
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71574
dc.descriptionLa gestión competitiva de las organizaciones depende en buena medida de la forma en que se gestionan sus recursos humanos. Esto supone en buena medida determinar la forma en que estos recursos se articulan para el desarrollo de procesos de desarrollo organizacional. De esta manera el propósito de este documento tiene como finalidad identificar el enfoque de motivación que tienen 23 docentes que hacen parte del programa de administración de empresas de la fundación universitaria del área andina hacia el poder, la afiliación, el logro y el reconocimiento. Como variables estas que bien gestionadas pueden contribuir a mejorar el desempeño docente de los profesores en áreas clave como la academia, la investigación y la proyección social.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUNADes
dc.relationhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/working/article/view/3487/3420
dc.rightsDerechos de autor 2019 Documentos de Trabajo ECACENes
dc.sourceDocumentos de Trabajo ECACEN; Núm. 2: WORKING PAPERS 2019-IIes
dc.subjectMotivaciónes
dc.subjectpoderes
dc.subjectafiliaciónes
dc.subjectlogroes
dc.subjectreconocimiento.es
dc.titleAnálisis del enfoque hacia el poder, afiliación y logro en docentes de la facultad de ciencias administrativas de la fundación universitaria del área andinaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses


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