Characterization of education inside the penitentiary and prison centers of the city of Valledupar

Ariza Molina, Flor Manuela; Padilla González, Fredys; Ovalle Castro, Rafael Alberto; Ariza Molina, Flor Manuela; Padilla González, Fredys; Ovalle Castro, Rafael Alberto

Caracterización de la educación al interior de los centros penitenciarios y carcelarios de la ciudad de Valledupar

dc.creator	Ariza Molina, Flor Manuela	en
dc.creator	Padilla González, Fredys	en
dc.creator	Ovalle Castro, Rafael Alberto	en
dc.creator	Ariza Molina, Flor Manuela	es
dc.creator	Padilla González, Fredys	es
dc.creator	Ovalle Castro, Rafael Alberto	es
dc.date	2020-09-04
dc.date.accessioned	2025-07-25T15:31:59Z
dc.date.available	2025-07-25T15:31:59Z
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/working/article/view/4123
dc.identifier	10.22490/ECACEN.4123
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71581
dc.description	Education according to Núñez, V. (1999) “is a right that makes the condition of the human being, since from it the bond of belonging to society, to the word, to tradition, to language, in short, to the transmission and recreation of Culture, essential for the human condition”. Therefore, every person who wishes to belong to a society and / or community must fulfill the right to education, to receive acceptance from their peers. This research is oriented to consult information in the Penitentiary and Prison Centers of Valledupar, regarding the influence that formal education has in the process of resocialization of prisoners, observe about the differential behavior that they can achieve by belonging or accessing the education that they receive. provides the INPEC and the institutions attached to the system.	en
dc.description	La educación según Núñez, V (1999) “es un derecho que hace a la condición del ser humano, ya que a partir de ella se construye el lazo de pertenencia a la sociedad, a la palabra, a la tradición, al lenguaje, en definitiva, a la transmisión y recreación de la cultura, esencial para la condición humana”. Por lo anterior, toda persona que desee pertenecer a una sociedad y/o comunidad debe cumplir con el derecho a la educación, para recibir aceptación de sus semejantes. Esta investigación está orientada a consultar información en los Centros Penitenciarios y Carcelarios de Valledupar, respecto a la influencia que tiene la educación formal dentro del proceso de resocialización de los reclusos, observar sobre el comportamiento diferencial que pueden lograr perteneciendo o accediendo a la educación que le brinda el INPEC y las instituciones anexas al sistema.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/working/article/view/4123/4125
dc.rights	Derechos de autor 2020 Documentos de Trabajo ECACEN	es
dc.source	Documentos de Trabajo ECACEN; Núm. 1 (2020)	es
dc.subject	Reinserción	es
dc.subject	sistema penitenciario y carcelario	es
dc.subject	población carcelaria	es
dc.subject	tratamiento penitenciario	es
dc.subject	delitos	es
dc.subject	Reintegration	en
dc.subject	penitentiary and prison system	en
dc.subject	prison population	en
dc.subject	prison treatment	en
dc.subject	crimes	en
dc.title	Characterization of education inside the penitentiary and prison centers of the city of Valledupar	en
dc.title	Caracterización de la educación al interior de los centros penitenciarios y carcelarios de la ciudad de Valledupar	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es