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dc.contributor.advisorGarcia Zapata, Andres Felipe
dc.coverage.spatialccav_-_dosquebradas
dc.creatorBetancourt Madrid, Jhon Mario
dc.date.accessioned2025-08-27T14:41:47Z
dc.date.available2025-08-27T14:41:47Z
dc.date.created2025-07-21
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/73440
dc.description.abstractEste proyecto de investigación- creación presenta una composición musical para estudiantina: vals, pasillo y bambuco, en el que se exponen elementos tradicionales e identitarios de cada estilo en contraposición a elementos musicales no tradicionales en este tipo de géneros. El objetivo del trabajo es contrastar e integrar elementos del lenguaje musical tradicional y no tradicional en este tipo de géneros. Cada obra está dividida en dos secciones claramente diferenciadas, con el propósito de evidenciar dos estilos compositivos distintos aplicados a una misma pieza. Esta división permite observar y analizar los recursos empleados para lograr dicha diferenciación. En el ámbito melódico, se destacan frases melódicas con características del estilo, las terminaciones usuales y las secuencias paralelas y modulares. Desde el plano armónico, se exponen progresiones y acordes básicos, junto con el uso de movimientos cromáticos, la construcción de acordes no convencionales y procesos de rearmonización. Asimismo, la obra presenta una exploración consciente de la textura y el color sonoro, aprovechando nuevas posibilidades tímbricas y de exploración acústica a partir del cuerpo del instrumento, lo cual amplía el espectro expresivo de cada versión. El objetivo general es proyectar los géneros tradicionales a través de un enfoque creativo y transformador, centrado en la armonía como punto de partida para la renovación estética del repertorio para estudiantinas. A partir de este enfoque, se busca generar un repertorio original que dialogue entre los elementos tradicionales de la música andina colombiana y recursos compositivos contemporáneo.
dc.formatpdf
dc.titleTres composiciones: pasillo, vals y bambuco con base en elementos musicales, tradicionales y no tradicionales
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsEstudiantina
dc.subject.keywordsTradicional
dc.subject.keywordsContrapunto
dc.subject.keywordsAnálisis
dc.description.abstractenglishThis research-creation project presents a musical composition for student dance: waltz, pasillo, and bambuco, in which traditional and identifying elements of each style are presented in contrast to non-traditional musical elements in these genres. The objective of this work is to contrast and integrate elements of traditional and non-traditional musical language in these genres. Each work is divided into two clearly differentiated sections, with the aim of highlighting two distinct compositional styles applied to the same piece. This division allows for the observation and analysis of the resources used to achieve this differentiation. At the melodic level, melodic phrases with characteristics of the style, common endings, and parallel and modular sequences are highlighted. Harmonically, basic chord progressions and chords are presented, along with the use of chromatic movements, the construction of unconventional chords, and reharmonization processes. The work also presents a conscious exploration of texture and sound color, taking advantage of new timbral possibilities and acoustic exploration through the instrument's body, which broadens the expressive spectrum of each version. The overall objective is to project traditional genres through a creative and transformative approach, centered on harmony as a starting point for the aesthetic renewal of the student repertoire. Based on this approach, the aim is to generate an original repertoire that dialogues between the traditional elements of Colombian Andean music and contemporary compositional resources.
dc.subject.categoryMúsica


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