Centro de Innovación y Gestión Pedagógica: un modelo de gestión de la innovación educativa virtual. Experiencia, Universidad Abierta para Adultos

Rodríguez Cabral, Jovanny María

dc.creator	Rodríguez Cabral, Jovanny María	es
dc.date	2018-11-18
dc.date.accessioned	2025-10-21T20:40:32Z
dc.date.available	2025-10-21T20:40:32Z
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2860
dc.identifier	10.22490/25904779.2860
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75123
dc.description	En el presente artículo, se muestran los resultados y retos del Centro de Innovación y Gestión Pedagógica de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), en República Dominicana, después de dos años de su creación. En este centro, se ha validado un modelo de gestión que ha incrementado la calidad de los cursos virtuales, tanto en la enseñanza-aprendizaje semipresencial como a distancia. El monitoreo y controlde sus procesos, según estándares internacionales, ofrecen índices superiores de calidad, corroborados en encuestas de satisfacción aplicadas a los facilitadores y participantes de manera sistemática, al concluir cada bimestre de clases.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2860/2914
dc.rights	Derechos de autor 2018 Memorias	es
dc.source	Memorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia	es
dc.source	2590-4779
dc.title	Centro de Innovación y Gestión Pedagógica: un modelo de gestión de la innovación educativa virtual. Experiencia, Universidad Abierta para Adultos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es