| dc.creator | Trujillo Flórez, Luis Martín | es |
| dc.date | 2018-11-18 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-21T20:40:36Z | |
| dc.date.available | 2025-10-21T20:40:36Z | |
| dc.identifier | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2887 | |
| dc.identifier | 10.22490/25904779.2887 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75147 | |
| dc.description | El “momento de aprendizaje” es una metodología que revolucionará la concepción de la construcción y estructuración de los materiales educativos, ya que puede implementarse en la producción de cualquier curso mediado por tecnología (e-learning o blended), y puede combinarse con diversas estrategias pedagógicas que le permitan al estudiante un aprendizaje más efectivo en los entornos virtuales. La estrategia corresponde al diseño y desarrollo de rutas pedagógicas que a través de un hilo conductor facilitan la mediación interactiva, dicho hilo se transforma en una metanarrativa educativa que direcciona todo el proceso de aprendizaje; para ello, el autor-tutor debe poner en juego: ambientes, objetos, escenarios y espacios para la aprehensión y apropiación por parte del estudiante, que conduzcan al desarrollo y adquisición de competencias de una manera más efectiva que el material tradicionalque encontramos en las aulas virtuales actuales. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | UNAD | es |
| dc.relation | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2887/2937 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Memorias | es |
| dc.source | Memorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia | es |
| dc.source | 2590-4779 | |
| dc.title | “Los momentos de aprendizaje”, una metodología que favorece el aprendizaje por competencias | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es |
