| dc.creator | Acevedo Velandia, Sindy Johana | es |
| dc.creator | Torres González, Imelda | es |
| dc.creator | Bernal Bernal, Sulay | es |
| dc.creator | Barona Castro, Mario Andrés | es |
| dc.date | 2022-03-29 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-21T20:40:58Z | |
| dc.date.available | 2025-10-21T20:40:58Z | |
| dc.identifier | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/5689 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75273 | |
| dc.description | “Partiendo de la pregunta ¿Cómo aportar a la articulación metasisté- mica y a los proyectos de vida estudiantil, a partir de la contribución de la Consejería como estrategia académica de la Universidad Nacio- nal Abierta y a Distancia – UNAD?, para dar respuesta se presentan
algunos antecedentes y la evolución de la Consejería, desde sus orí- genes en el año 2004, en el marco del Plan de Desarrollo “Proyecto Público Vital. Desde sus inicios a la fecha, la Consejería Académica se viene fortaleciendo como estrategia, convirtiéndose en un referente para otras instituciones de Educación Superior, al brindar elementos para la retención estudiantil y se configura como la bisagra metasisté- mica soportada desde la VISAE. Otro aspecto es la apuesta organiza- cional y académica y el eje articulador en pro de la permanencia estu- diantil, donde se reconoce a la Consejería Académica como parte del Sistema Integrado de Gestión, dentro de los procesos Misionales en el Ciclo de Vida del Estudiante, donde en el SNC se articulan seis Ejes Estratégicos: Atención al aspirante y estudiante, Acogida e Inducción, Caracterización e Inclusión, Plan de Acción Pedagógica Contextualiza- da PAPC, Acompañamiento Integral, Cátedra Unadista e Investigación los cuales contribuyen al acompañamiento permanente del estudian- te, dando respuesta a sus necesidades y logrando la motivación para su continuidad. Destacándose la articulación Intersistémica con el de- sarrollo holístico de la Universidad, obteniendo resultados importan- tes en la evolución del plan Rectoral Más UNAD, Más País. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | UNAD | es |
| dc.relation | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/5689/5444 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es |
| dc.source | Memorias; El Segundo Coloquio Unadista en Educación a Distancia y Virtual, Calidad Educativa en la UNAD; 81-93 | es |
| dc.source | 2590-4779 | |
| dc.subject | Retención | es |
| dc.subject | Vida del Estudiante | es |
| dc.subject | Indicadores Educativos | es |
| dc.subject | Aprendizaje a Distancia | es |
| dc.subject | Articulación Educativa | es |
| dc.title | El Continuum del ser Unadista: un aporte desde la consejería académica como bisagra en el actuar metasistémico y en los proyectos de vida estudiantil | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
