| dc.creator | Cortés Sandoval, Jonathan René | es |
| dc.date | 2024-03-14 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-21T20:41:14Z | |
| dc.date.available | 2025-10-21T20:41:14Z | |
| dc.identifier | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/7817 | |
| dc.identifier | 10.22490/30283183.7817 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75365 | |
| dc.description | La academia, tradicionalmente, se ha visto vinculada a los procesos de transformación social y progreso, en términos de innovación, para las comunidades a las cuales se impacta y, en general, para la sociedad en la que se desarrolla. Es por ello que no se piensa como un agente ajeno a las necesidades que van surgiendo en cada momento de la historia, sino que, por lo contrario, se ve abocada a plantear, generar, construir y divulgar estrategias que puedan dar respuesta a las mismas como parte de su responsab ilidad social, como podría pensarse. En este sentido, y para nuestro tiempo, es propicio señalar el papel que la academia, y en especial la educación superior, cumple en torno a la educación inclusiva, entendiendo que es de esta la universidad de donde procede el saber epistemológico, disciplinar y ético que fundamenta los modos de actuar y entender las diversas situaciones que se presentan en el acontecer del hacer educativo. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | UNAD | es |
| dc.relation | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/7817/6777 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2024 Memorias | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es |
| dc.source | Memorias; Congreso Internacional de innovación y Gestión social del conocimiento para la educación superior inclusiva; 105 | es |
| dc.source | 2590-4779 | |
| dc.title | Congreso internacional de innovación y gestión social del conocimiento para la educación superior inclusiva | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
