Promoción de la ciudadanía intercultural y el uso de la herramienta Educaplay con estudiantes del grado 8°A de la Institución Educativa Pablo VI

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permite reflexionar sobre la praxis pedagógica y la investigación educativa; estudio realizado en la Institución Educativa Pablo VI, sede – Principal, trabajando con estudiantes de grado 8A, población proveniente predominantemente de la zona rural dispersa; teniendo como objetivo general la promoción de la ciudadanía intercultural mediante el uso de la herramienta TIC Educaplay, siendo esta una estrategia de inclusión innovadora, que busca el desarrollo de nuevas y mejores habilidades, para que el estudiante, utilizando un enfoque cualitativo y experimental, cree un ciclo investigativo en bola de nieve, reconociendo sus efectos en la modificación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y con él, replantear sus objetivos, pero, recogiendo la normativa legal de Colombia en materia educativa. Esta iniciativa contribuye en .a motivación de la comunidad educativa, bajo la corresponsabilidad que asiste a cada actor de la misma; transformando los escenarios de aprendizaje, pasando de la presencia física a una, sincrónica y/o asincrónica, impactando de paso el modelo pedagógico, con una mirada glolocal de la sociedad; obligando a redefinir las competencias blandas, transversales y específicas del currículo; siendo la esencia de este proyecto, el establecimiento de una política de acceso, permanencia e inclusión de los estudiantes en el sector oficial de la educación, priorizando el aprendizaje autónomo y remoto.