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dc.contributor.advisorVillate Martinez, María Alejandra
dc.coverage.spatialcead_-_duitama
dc.creatorCruz Herrera, Angélica
dc.creatorGonzález Pedroza, Leidy Johanna
dc.creatorHiguera Aguirre, Linda Lucía
dc.creatorContreras Espinoza, Michel Camila
dc.creatorFlórez Rativa, Yesika Lorena
dc.date.accessioned2025-11-21T16:10:36Z
dc.date.available2025-11-21T16:10:36Z
dc.date.created2025-11-19
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/75984
dc.description.abstractEl presente documento aborda diversos escenarios de violencia desde la perspectiva Psicosocial, esta temática está dirigida por medio de los siguientes apartados. El primero realiza un análisis del caso generando énfasis en el abordaje psicosocial en escenario de violencia, se visualizan y analizan relatos presentados en entornos de violencia, los cuales generan discusión, en la elección del caso nos venimos a llevar a sus hijos que produce un pensamiento crítico, adquisición de conocimiento y visualización de la resiliencia en estos entornos. Se elabora la formulación de preguntas planteadas de manera reflexiva y estratégica teniendo en cuenta los escenarios de violencia presentes. Se presenta el análisis caso entre fuegos cruzados desde la comprensión del conocimiento de múltiples fuentes y visualización de video para generar redacción e identificación de aspectos generados en el entorno haciendo énfasis en lo Bio-psico socio-cultural, observando los entornos de dolor y desconfianza frente a los recuerdos generando fractura en el tejido social, el cual por presencia de desplazamiento forzado ha generado la separación, tristeza, desconexión de sus entornos sociales y familiares mayormente en los grupos étnicos de afrodescendientes e indígenas, generando informe analítico y reflexivo. Por último, se identifican las conclusiones en las cuales podemos observar como la violencia no ejerce solo su daño en físico, si no en los entornos, memorias, estableciendo que los entornos generen resiliencia ante estos efectos en forma de arte, comunicación y socialización, generando entornos donde la resistencia reflejada en su vida les pide dar a conocer esos entornos y que no queden el olvido.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Boyacá, Ciudad de Duitama
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsAfrodescendientes
dc.subject.keywordsDesplazamiento
dc.subject.keywordsIndígenas
dc.subject.keywordsResiliencia
dc.description.abstractenglishThis document addresses various scenarios of violence from a psychosocial perspective. This topic is explored through the following sections. The first section analyzes a case, emphasizing the psychosocial approach in a violent setting. Narratives presented in violent environments are examined and analyzed, generating discussion. The case study, "We are taking their children," fosters critical thinking, knowledge acquisition, and an understanding of resilience in these environments. Questions are formulated in a reflective and strategic manner, taking into account the present scenarios of violence. The case analysis, "Among the Crossfires," is presented. Multiple sources are consulted, and video analysis is used to generate written work and identify aspects generated in the environment, emphasizing biopsychocultural factors. The analysis observes environments of pain and distrust surrounding memories, creating a fracture in the social fabric. Forced displacement has generated separation, sadness, and disconnection from social and family environments, primarily within Afro-descendant and Indigenous ethnic groups, resulting in an analytical and reflective report. Finally, the conclusions are identified in which we can observe how violence not only exerts its damage physically, but also on environments and memories, establishing that environments generate resilience to these effects in the form of art, communication and socialization, generating environments where the resistance in which their life asks them to make those environments known and that they are not forgotten.
dc.subject.categoryPsicologia


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