Fortalecimiento del lenguaje en niños y niñas del hogar comunitario rayito de luz mediante canciones, rimas y trabalenguas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo con los niños y niñas del hogar comunitario “Rayito de luz” a cargo de la madre comunitaria Ana María Hurtado. El objetivo general fue fortalecer los procesos de lenguaje de los niños y niñas del hogar comunitario “Rayito de Luz”, en el barrio Chapinero Alto de Sogamoso (Boyacá), mediante experiencias guiadas por canciones, rimas y trabalenguas durante el tercer trimestre del año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego los recursos literarios como las rimas, canciones y trabalenguas reconociendo sus efectos en los procesos de lenguaje. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las canciones, rimas y trabalenguas constituyen estrategias pedagógicas altamente efectivas para fortalecer los procesos de lenguaje en los niños y niñas del hogar comunitario Rayito de Luz. Los hallazgos mostraron que, a través del juego y la musicalidad, los participantes aumentaron su interés por expresarse verbalmente, ampliaron su vocabulario y mejoraron su pronunciación. Estos resultados responden directamente al objetivo general del estudio, que buscaba explorar cómo estas herramientas lúdicas potencian el desarrollo del lenguaje oral en la primera infancia, y dan respuesta a la pregunta de investigación al confirmar que el aprendizaje mediado por la música y la repetición rítmica favorece la adquisición y consolidación de habilidades lingüísticas.