Manos en acción: juego, arte y movimiento para la expresión integral en la primera infancia

Abstract

La propuesta pedagógica tiene como propósito fomentar el movimiento, la expresividad y la comunicación en los niños y niñas de primer grado de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga, ubicada en Girón, Santander, a través del diseño e implementación de cuatro experiencias orientadas por las actividades rectoras del arte y el juego. Esta investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, con una metodología basada en la investigación-acción pedagógica, lo que permitió analizar cómo las experiencias implementadas, “Creando una flor”, “Conociendo mis emociones” y “Pinto y dibujo”, integraron el uso de la plastilina, la pintura, la dramatización y el juego simbólico para fomentar el movimiento, la expresividad y la comunicación. Al mismo tiempo, estas actividades estimularon la creatividad, la interacción social y la expresión corporal de los estudiantes de primer grado. Los resultados de la investigación permitieron identificar que la implementación de estas experiencias fue significativa, ya que contribuyó al fortalecimiento de la expresividad, la corporeidad y la interacción social en los niños y niñas participantes.