La magia de los cuentos literarios: fomentando la motivación hacia la lectura en el grado transición

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Víctor Félix Gómez Nova, Sede B, trabajando con niños y niñas del grado de transición entre las edades 5 y 6 años. El objetivo general fue fomentar la motivación hacia la lectura en los estudiantes de transición del Colegio Víctor Félix Gómez Nova Sede B de Piedecuesta a través de los cuentos literarios durante el segundo semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo en el que puso en juego los cuentos literarios reconociendo sus efectos en la motivación hacia la lectura. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de los cuentos literarios tuvo un impacto significativamente positivo en la motivación hacia la lectura, las actividades realizadas demostraron ser efectivas en aumentar el interés y participación de los niños y las niñas en la lectura, se sintieron atraídos por los personajes y las historias ilustradas lo que permitió una conexión emocional con la lectura.