El juego como herramienta pedagógica para el aprendizaje significativo en los niños y las niñas en la educación inicial

Abstract

Este documento surge de una invetigacion formativa realizada como requisito de graduación, encaminada a reflexionar sobre la practica pedagógica y la investigación educativa. La investigación tuvo lugar en la Institución Educativa Nuevo Mundo con niños y niñas de 4 a 6 años. Su principal objetivo fue fortalecer el desarrollo de las habilidades motoras de los estudiantes del grados prejardin a través del juego, aplicando un enfoque cualitativo y experimental, en el que se resalta la relevancia de incorporar experiencias pedagógica innovadoras y su influencia en los procesos de aprendizaje. A partir de los hallazgos, se determina que es fundamental integrar los procesos de enseñanza y aprendizaje con la innovación pedagógica a fin de promover un adecuado desarrollo integral. Palabras clave: aprendizaje, habilidades, investigación, juego