Fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de 3 a 5 años del Colegio San Juan de los Pastos de Bogotá a través de la implementación y evaluación del juego cooperativo como Estrategia Pedagógica durante el segundo semestre del año 2025

Segura Molina, Tifany Geraldin

dc.contributor.advisor	Torralba Rojas, Leidy Carolina
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creator	Segura Molina, Tifany Geraldin
dc.date.accessioned	2025-12-03T13:54:12Z
dc.date.available	2025-12-03T13:54:12Z
dc.date.created	2025-11-22
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76318
dc.description.abstract	Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio San Juan de los Pastos, ubicado en el barrio Santa Librada de la Localidad de Usme de la ciudad de Bogotá, trabajando con los niños del grado Transición. El objetivo general fue fortalecer las habilidades sociales en los niños y niñas de 4 a 5 años en el colegio San Juan de los Pastos durante el segundo semestre del año 2025, utilizando una orientación en el juego cooperativo, teniendo en cuenta un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la forma de ver el juego cooperativo reconociendo sus efectos en el aspecto ontológico de las relaciones entre entidades. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que Delgado (2020) afirma también que “En la infancia, algunas de las habilidades básicas que los niños y niñas deben aprender son las competencias sociales” (p.8), por lo cual se deben potencializar desde la familia, la escuela y la sociedad.
dc.format	pdf
dc.title	Fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de 3 a 5 años del Colegio San Juan de los Pastos de Bogotá a través de la implementación y evaluación del juego cooperativo como Estrategia Pedagógica durante el segundo semestre del año 2025
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Fortalecer
dc.subject.keywords	Habilidades Sociales
dc.subject.keywords	Juego
dc.description.abstractenglish	This document is the result of a formative research exercise, developed as a graduation option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at the San Juan de los Pastos School, located in the Santa Librada neighborhood of the Usme district in Bogotá, working with children in the Transition grade. The general objective was to strengthen the social skills of 4- to 5-year-old boys and girls at the San Juan de los Pastos School during the second semester of 2025, using an experimental approach to cooperative play. This qualitative and experimental approach explored the perspective of cooperative play, recognizing its effects on the ontological aspect of relationships between entities. Based on this research exercise, it was concluded that Delgado (2020) also affirms that "In childhood, some of the basic skills that children must learn are social competencies" (p. 8), which should be fostered by the family, the school, and society.
dc.subject.category	Licenciatura en Pedagogía Infantil