| dc.contributor.advisor | Rodríguez, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_popayán | |
| dc.creator | Agredo Palechor, Gabriela | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-03T22:36:41Z | |
| dc.date.available | 2025-12-03T22:36:41Z | |
| dc.date.created | 2025-11-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76373 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como
opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación
educativa. El estudio se llevó a cabo en el instituto Melvin Jones, trabajando con el grado primero
de primaria. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de
grado primero de primaria del Instituto Melvin Jones de Popayán (Cauca) a través de técnicas
artísticas durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en
el que puso en juego las técnicas artísticas reconociendo sus efectos en el desarrollo de la
motricidad fina. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las técnicas artísticas
implementadas de manera sistemática y estructurada son efectivas para fortalecer
significativamente el desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes de grado primero. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Técnicas artísticas para el fortalecimiento de la motricidad fina en estudiantes de grado 1 primero: Una investigación-acción en el Instituto Melvin Jones de Popayán-Cauca | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | técnicas artísticas | |
| dc.subject.keywords | motricidad | |
| dc.subject.keywords | integral | |
| dc.subject.keywords | acción | |
| dc.subject.keywords | primaria | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise, developed as a graduation option,
which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was
conducted at the Melvin Jones Institute, working with first-grade students. The overall objective
was to strengthen the development of fine motor skills in first-grade students at the Melvin Jones
Institute in Popayán (Cauca) through artistic techniques during the first semester of 2025. A
qualitative and experimental approach was used, employing artistic techniques and recognizing
their effects on the development of fine motor skills. This research exercise concluded that
artistic techniques, implemented systematically and in a structured manner, are effective in
significantly strengthening the development of fine motor skills in first-grade students. | |
| dc.subject.category | licenciatura en pedagogía infantil | |
