Fortalecer la habilidad de speaking en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Sede La Gabriela de Curumaní a través del uso de videos interactivos en clases

Abstract

Desde la perspectiva de la indagación formativa, llevada a cabo como una alternativa de titulación, este estudio brindó la oportunidad de reflexionar tanto sobre la enseñanza como sobre los procesos de investigación en el ámbito educativo. La investigación se desarrolló en una institución educativa urbana con estudiantes de nivel primaria. El objetivo central fue fortalecer la habilidad de expresión oral en inglés mediante la implementación de videos interactivos en el aula, a través de un enfoque cualitativo que permitió analizar su uso y reconocer el impacto que tienen en el desarrollo de la competencia comunicativa oral. Los resultados obtenidos muestran que la incorporación de videos interactivos hace que el aprendizaje sea más accesible y motivador, lo que favorece una mayor participación de los estudiantes y contribuye de manera significativa al fortalecimiento de sus habilidades orales en inglés.