La lotería creadora de cuentos: una estrategia lúdico-pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en la primera infancia

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollada como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Ana Sede Carlota Armero del municipio de Mariquita – Tolima trabajado con niños y niñas del Nivel de transición, entre los 4 y 6 años de edad. El objetivo general fue fortalecer las habilidades comunicativas orales a través de la implementación del juego didáctico “La lotería creadora de cuentos “como estrategia Lúdico – pedagógica. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y de carácter experimental, en el que se puso en juego la estrategia lúdico-pedagógica basada en el juego como variable central, reconociendo sus efectos del ser comunicativo, expresivo y participativo de los niños y niñas. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la aplicación de la “Lotería Creadora de Cuentos” promovió el desarrollo de la expresión oral, la fluidez verbal, la creatividad y la confianza al comunicarse, evidenciando que el juego constituye una herramienta pedagógica efectiva para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en la primera infancia.