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dc.contributor.advisorRodriguez Torres, Anyi Marcela
dc.coverage.spatialccav_-_sahagún
dc.creatorBlanco Angulo, Juan José
dc.date.accessioned2025-12-10T15:32:30Z
dc.date.available2025-12-10T15:32:30Z
dc.date.created2025-11-24
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/76906
dc.description.abstractEste trabajo nace de una experiencia directa con cinco adultos de la vereda Los Ángeles, en el municipio de Chinú (Córdoba). Durante encuentros que realizados, se pudo observar que, aunque la comunidad tiene una vida muy activa en lo agrícola casi no cuentan con espacios de recreación pensados para los adultos. A partir de esta realidad, se decidió enfocarse en analizar cómo algunas actividades recreativas, diseñadas desde una intención pedagógica, podían aportar a su bienestar y a la convivencia entre ellos. El estudio se desarrolla con un enfoque cualitativo y un carácter más vivencial que experimental, implementando diferentes talleres recreativos como bingos educativos, rompecabezas, crucigramas y juegos colaborativos, convirtiendose la recreación en un espacio de confianza, conversación y aprendizaje significativo que puede influir positivamente tanto en el ánimo como en las relaciones comunitarias.
dc.formatpdf
dc.titleActividades pedagógicas recreativas para promover la participación y el aprendizaje en adultos de contextos rurales
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsRecreación
dc.subject.keywordsAdultos
dc.subject.keywordsAprendizaje
dc.subject.keywordsConvivencia
dc.subject.keywordsBienestar
dc.description.abstractenglishThis work stems from direct experience with five adults from the Los Ángeles village in the municipality of Chinú (Córdoba). During meetings held, it was observed that, although the community is very active in agriculture, they have almost no recreational spaces designed specifically for adults. Based on this reality, the study focused on analyzing how certain recreational activities, designed with a pedagogical approach, could contribute to their well-being and community relations. The study employs a qualitative approach and is more experiential than experimental, implementing various recreational workshops such as educational bingo, puzzles, crosswords, and collaborative games. Recreation became a space for trust, conversation, and meaningful learning that can positively influence both mood and community relationships.
dc.subject.categoryEtnoeducación


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