| dc.contributor.advisor | Torralba Rojas, Leidy Carolina | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_corozal | |
| dc.creator | De la rosa Peña, Sindy Vanesa | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-10T19:10:19Z | |
| dc.date.available | 2025-12-10T19:10:19Z | |
| dc.date.created | 2025-11-25 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76934 | |
| dc.description.abstract | Este documento presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado, centrada en fortalecer la lectura crítica y el uso de herramientas digitales en estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Francisco José de Caldas. El resumen expone de forma clara y sintética el objetivo, la metodología, los resultados y las conclusiones principales del estudio. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo con componente experimental, implementando estrategias pedagógicas innovadoras mediadas por TIC. Los resultados evidencian mejoras en la comprensión lectora, la participación activa y el desarrollo de competencias digitales por parte de los estudiantes, demostrando el impacto positivo de las estrategias aplicadas durante el proceso | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias pedagógicas para fortalecer la lectura crítica y el uso de digitales en estudiantes de séptimo grado de la Institución educativa Francisco José de Caldas durante el segundo semestre lectivo 2025 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | |
| dc.subject.keywords | Investigación | |
| dc.subject.keywords | Inclusión | |
| dc.subject.keywords | Habilidades digitales | |
| dc.description.abstractenglish | This document presents the results of a formative research study developed as a degree requirement, focused on strengthening critical reading and the use of digital tools among seventh-grade students at the Francisco José de Caldas Educational Institution. The abstract clearly and concisely outlines the study’s objective, methodology, results, and main conclusions. The research was carried out using a qualitative approach with an experimental component, implementing innovative pedagogical strategies mediated by ICT. The results show improvements in reading comprehension, active participation, and the development of digital skills among students, demonstrating the positive impact of the strategies applied throughout the process. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés | |
