Proyecto de investigación de la Institución Educativa Carlos Ramón Repizo Cabrera

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Carlos Ramon Repizo Cabrera del municipio de San Agustín, Huila trabajando con estudiantes de nivel secundario. El objetivo general fue explorar el impacto del uso de la tecnología en el aula sobre la participación de los estudiantes, evaluando cómo su interacción con herramientas digitales influye en sus actitudes hacia el aprendizaje, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la tecnología educativa reconociendo sus efectos en las actitudes y percepciones de los estudiantes hacia el aprendizaje. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las estrategias pedagógicas mediadas por herramientas tecnológicas, fortalecen las habilidades comunicativas en el proceso de aprendizaje del inglés, como segunda lengua, aumentando, no solamente la participación, sino la motivación de los estudiantes.