| dc.contributor.advisor | Ríos Romero, Dilson | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Martínez López, Miguel Andrés | |
| dc.creator | Obando Bueno, Yesica Alejandra | |
| dc.creator | Carrillo Infante, Katherine | |
| dc.creator | Téllez Gómez, Angela María | |
| dc.creator | Gutiérrez Mora, Sindy Yolima | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-12T16:30:51Z | |
| dc.date.available | 2025-12-12T16:30:51Z | |
| dc.date.created | 2025-12-02 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77125 | |
| dc.description.abstract | La Resistencia Antimicrobiana (RAM) es una de las mayores amenazas para la salud global,
acelerada por el uso inadecuado de antibióticos, siendo la automedicación una práctica frecuente,
incluso en estudiantes universitarios. Esta conducta es común para el tratamiento de Infecciones
Respiratorias Agudas (IRA), a pesar de su frecuente etiología viral, contribuyendo directamente
a la RAM, el aumento de costos sanitarios y fracasos terapéuticos. El propósito de esta revisión
temática cualitativa es analizar las estrategias educativas descritas en la literatura científica de los
últimos diez años, con el fin de identificar los factores que influyen en la automedicación con
antibióticos en estudiantes universitarios, evaluar las consecuencias de esta práctica y reconocer
las intervenciones formativas (como los PROA o la clasificación AWaRe) que han demostrado
ser más efectivas para promover el uso racional de antibióticos en este entorno. Los resultados
buscan aportar información para el diseño de intervenciones sólidas en universidades
colombianas, destacando la necesidad de fortalecer la educación sanitaria. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias educativas para promover el uso racional de antibióticos en la comunidad universitaria en infecciones respiratorias agudas (revisión temática) | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Resistencia antimicrobiana (RAM) | |
| dc.subject.keywords | Antibióticos | |
| dc.subject.keywords | Infecciones respiratorias | |
| dc.subject.keywords | Estrategias | |
| dc.subject.keywords | Universitarios | |
| dc.subject.keywords | Automedicación | |
| dc.description.abstractenglish | Antimicrobial Resistance (AMR) is one of the greatest threats to global health,
accelerated by the inappropriate use of antibiotics, with self-medication being a frequent
practice, even among university students. This behavior is common for treating Acute
Respiratory Infections (ARIs), despite their frequent viral etiology, directly contributing to
AMR, increased healthcare costs, and therapeutic failures. The purpose of this qualitative
thematic review is to analyze the educational strategies described in the scientific literature over
the last ten years, in order to identify the factors influencing antibiotic self-medication in
university students, evaluate the consequences of this practice, and recognize the formative
interventions (such as PROA or the AWaRe classification) that have proven most effective in
promoting the rational use of antibiotics in this setting. The results aim to provide information
for the design of robust interventions in Colombian universities, highlighting the need to
strengthen health education. | |
| dc.subject.category | Revisión temática | |
