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dc.contributor.advisorLucuara Castro,Karen Lorena
dc.coverage.spatialcead_-_puerto_carreño
dc.creatorLeal Chavez, Solanyi
dc.date.accessioned2025-12-15T18:01:31Z
dc.date.available2025-12-15T18:01:31Z
dc.date.created2025-12-11
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/77249
dc.description.abstractEste documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Adventista de Villavicencio trabajando con Grado transición El objetivo general fue Fortalecer la motricidad fina en los niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa Colegio Adventista de Villavicencio, a través de actividades artísticas, durante el segundo semestre del año 2025 utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego actividades artísticas reconociendo sus efectos en mejoramiento progresivo de la coordinación ojo-mano y la destreza manual, también promovieron un crecimiento integral en los niños, reflejado en su autoconfianza, creatividad y disposición hacia el aprendizaje, A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el arte puede ser una vía efectiva para potenciar tanto el desarrollo motor fino como el humano en la primera infancia.
dc.formatpdf
dc.titleImpacto del arte en la motricidad fina
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsMotricidad
dc.subject.keywordsCreatividad
dc.subject.keywordsAutonomía
dc.subject.keywordsArte
dc.subject.keywordsEducación
dc.description.abstractenglishThis document is the result of a formative research exercise, developed as a graduation option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at the Villavicencio Adventist School, working with kindergarten students. The general objective was to strengthen fine motor skills in kindergarten children at the Villavicencio Adventist School through artistic activities during the second semester of 2025. A qualitative and experimental approach was used, employing artistic activities and recognizing their effects on the progressive improvement of eye-hand coordination and manual dexterity. These activities also promoted holistic growth in the children, reflected in their self-confidence, creativity, and willingness to learn. From this research exercise, it was concluded that art can be an effective way to enhance both fine motor and human development in early childhood.
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagogia Infantil


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