Fortalecimiento de la lengua nativa Murui-Muina en la primera infancia en el Centro Etnoeducativo Rural Indígena Mona To+ Sede Bilingüe

Abstract

El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, cuyo propósito es reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevará a cabo en el Centro Etnoeducativo Rural Indígena Mona To+ Sede Bilingüe, ubicado en el municipio de Puerto Leguízamo, Putumayo, en límites con Perú y Ecuador. Esta institución atiende a más de 200 niños y niñas pertenecientes al pueblo Murui-Muina, una población históricamente afectada por el conflicto armado, el desplazamiento forzado y la pérdida progresiva de su lengua y costumbres ancestrales. El proyecto se desarrollará con niños de primera infancia del grado tercero, quienes, a través de diversas experiencias pedagógicas, participarán en actividades orientadas al rescate y fortalecimiento de su lengua materna. Se busca reconocer los efectos de estos procesos en la construcción de identidad cultural, el sentido de pertenencia y la comunicación comunitaria. A partir de este ejercicio investigativo, se espera concluir que la enseñanza de la lengua nativa mediante actividades como la danza tradicional, la narración oral, los juegos, los cantos de arrullo y la escritura de palabras en lengua propia generará en los niños interés, motivación y orgullo por su cultura, contribuyendo al fortalecimiento de la identidad Murui-Muina y al reconocimiento de la educación propia como un camino para la paz y la memoria histórica.