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dc.contributor.advisorNavarrete Velázquez ,Diana Carolina
dc.coverage.spatialcead_-_cartagena
dc.creatorCerón Merlano, Angélica María
dc.creatorCastillo Guilloso,Dellanith
dc.creatorBabilonia Rojas, Maira Esther
dc.creatorBabilonia Silva,Samay del Carmen
dc.creatorGarcía Lujan, Gina
dc.date.accessioned2025-12-22T14:12:32Z
dc.date.available2025-12-22T14:12:32Z
dc.date.created2025-12-15
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/77803
dc.descriptionNo aplica
dc.description.abstractEl trabajo se aborda a través de apartados que proponen recursos psicosociales de afrontamiento para la violencia mediante la valoración de eventos traumáticos. Desde el enfoque narrativo, se analiza la construcción de emergentes, subjetividades, posiciones de víctimas o sobrevivientes, y recursos de resiliencia. En este enfoque, los entrevistadores emplean preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, fomentando un contacto social y ético que sitúa al ser humano como observador de sí mismo. Al transformarse el rol del psicólogo en el de un investigador que brinda apoyo, se facilita que las comunidades que han sido víctimas superen sus situaciones utilizando sus propios recursos, centrando el trabajo en la creación de nuevas iniciativas de esperanza junto a una reflexión ética y activa. Asimismo, se analiza el caso de la "Masacre de Bojayá", proponiendo un abordaje psicosocial reflexivo que considera la normativa y enfoques diferenciales, promoviendo un análisis crítico y diseño de intervenciones contextualizadas, fortaleciendo el compromiso social para intervenir en entornos violentos. Se enfatiza la narrativa como herramienta terapéutica y de recuperación colectiva. En la etapa 3, se utiliza la técnica de la fotovoz, que permite conocer distintas realidades sociales mediante imágenes que expresan sentimientos y construyen una relación simbólica que invita a la interpretación desde una mirada subjetiva y propia. Este proceso favorece la concientización y la transformación de narrativas de violencia, visibilizando problemas sociales y dando voz a las víctimas.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Bolívar
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsAfrontamiento
dc.subject.keywordsResiliencia
dc.subject.keywordsViolencia
dc.subject.keywordsNarrativo
dc.description.abstractenglishThe work is addressed through sections that propose psychosocial resources for coping with violence by evaluating traumatic events. From the narrative approach, we analyze the construction of emergents, subjectivities, positions of victims or survivors, and resilience resources. In this approach, interviewers employ circular, reflective and strategic questions, fostering a social and ethical contact that places the human being as an observer of himself. By transforming the role of the psychologist into that of a researcher providing support, it is easier for the communities that have been victims to overcome their situations using their own resources, focusing work on creating new initiatives of hope alongside an ethical and active reflection. The case of the "Bojayá massacre" is also analyzed, proposing a reflexive psychosocial approach that considers normative and differential approaches, promoting a critical analysis and design of contextualized interventions, strengthening social commitment to intervene in violent environments. Narrative is emphasized as a therapeutic and collective recovery tool. In phase 3, the technique of the photovoice is used, which allows to know different social realities through images that express feelings and build a symbolic relationship that invites interpretation from a subjective and own look. This process promotes awareness and the transformation of narratives of violence, making social problems visible and giving a voice to victims.
dc.subject.categoryPsicología


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