Implementación de estrategias comunicativas y de liderazgo para mejorar la labor docente

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Celestin Freinet trabajando con los docentes de los niveles de prejardín hasta primero. El objetivo general fue proponer estrategias de comunicación y liderazgo para afrontar los desafíos que dificultan la labor del educador en el Colegio Celestin Freinet (Soacha) durante el segundo semestre del 2025.Utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se ejecutó estrategias que transformen el quehacer pedagógico, con el fin de reconocer sus efectos en el liderazgo y la comunicación. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que por medio de la implementación de la estrategia pedagógica en los docentes del colegio Celestin Freinet se logró mejorar el liderazgo y la comunicación, fortaleciendo la empatía, el saber escuchar y el trabajo en equipo. Por otro lado, se puede decir que por medio de las actividades lúdicas se logró fomenta un liderazgo íntegro, cercano y con capacidad de generar cambios positivos, de manera favorable en las prácticas de enseñanza de los docentes.